Дипломная работа на тему: Формирование первоначального навыка чтения у дошкольников с нарушениями речи

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы обучения чтению дошкольников 7
1.1. Русская графическая система и ее особенности 7
1.2. Чтение как вид речевой деятельности 11
1.3. Психология формирования навыка чтения. Психологические предпосылки овладения грамотой 17
1.4. Подготовка к школе в дошкольном образовательном учреждении и дома 25
1.5. Специфические образовательные потребности детей с нарушениями речи 31
1.6. Основные методические подходы к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями 37
Глава 2. Исследование формирования первоначального навыка чтения у старших дошкольников и первоклассников 45
2.1. Организация и методы исследования чтения у старших дошкольников и первоклассников 45
2.2. Результаты исследования формирования первоначального навыка чтения у старших дошкольников и учеников 1-го класса 47
Выводы по главе 64
Глава 3. Комплекс методических материалов для формирования первоначального навыка чтения у детей с речевыми нарушениями 66
3.1. Основные направления логопедической работы по формированию первоначального навыка чтения у детей с речевыми нарушениями 66
3.2. Дидактические материалы для формирования навыка чтения 72
Заключение 93
Список литературы 96