Дипломная работа на тему: Возможности платформы Stepik: инструменты для обучаемых и обучающих

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование изучения современных платформ дистанционного образования 7
1.1. Правовые основы применения дистанционного образования 7
1.2. Основные характеристики дистанционного образования (ключевые понятия «обучение», «образование», «платформа» и методы описания образовательных площадок) 10
1.3. Общая характеристика современных платформ дистанционного образования 15
1.3.1. Рейтинг популярных зарубежных образовательных платформ 16
1.3.2. Рейтинг популярных образовательных платформ в России 18
1.4. Модели дистанционного образования 21
Глава 2. Анализ опыта работы с образовательной платформой Stepik 27
2.1. Обоснование выбора платформы Stepik 27
2.2. Инструментарий платформы Stepik для обучаемых 28
2.3. Инструментарий платформы Stepik для обучающих 30
2.4. Преимущества и недостатки образовательной платформы Stepik 37
Глава 3. Разработка онлайн-курса «Аннотация» 39
3.1. Алгоритм разработки и подготовки программы курса «Аннотация» 39
3.2. Целевая группа курса 40
3.3. Композиция и структура курса 41
3.4. Основные требования к организации учебного материала в курсах дистанционного обучения 42
3.5. Рекомендации по созданию онлайн курсов на платформе Stepik 44
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 55