Дипломная работа на тему: Самооценка младших школьников с ДЦП (детским церебральным параличом)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 6
1.1. Сущность понятия «самооценка» в психолого-педагогических исследованиях 6
1.2. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста 10
1.3. Особенности самооценки младших школьников с детским церебральным параличом 18
ГЛАВА 2. ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ УРОВНЯ САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 28
2.1. Описание организации и участников исследования 28
2.2. Методы исследования самооценки в младшем школьном возрасте 29
2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования самооценки младших школьников 34
2.3.1. Сравнительный анализ результатов исследования самооценки и уровня притязаний 34
2.3.2. Сравнительный анализ результатов исследования оценки младшими школьниками своих компетенций 43
2.3.3. Сравнительный анализ результатов исследования эмоционально-социальной ориентированности и эмоционального компонента самооценки 47
2.3.4. Анализ взаимосвязей показателей самооценки и самовосприятия 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 67