Дипломная работа на тему: Преодоление коммуникативных и речевых расстройств у дошкольников с ОНР посредством современных музыкальных технологий

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы состояния коммуникативных и речевых умений и навыков у детей дошкольного возраста в условиях онтогенеза и дизонтогенеза 12
1.1. Развитие коммуникативных и речевых умений и навыков в условиях онтогенеза 12
1.2. Особенности развития коммуникации и речи в условиях дизонтогенеза 23
1.3. Обзор методов и приемов обследования речи и коммуникации у дошкольников с общим недоразвитием речи 32
1.4. Музыка как средство преодоления коммуникативных и речевых расстройств у дошкольников с ОНР 37
Выводы по первой главе 41
Глава 2. Экспериментальное исследование состояния коммуникативных и речевых навыков и умений у дошкольников с общим недоразвитием речи 42
2.1. Организация экспериментального (констатирующего) исследования 42
2.2. Методика проведения экспериментального исследования 44
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 51
Выводы по второй главе 73
Глава 3. Модель преодоления коммуникативных и речевых расстройств у дошкольников с ОНР посредством современных музыкальных технологий 75
3.1. Принципы, задачи и направления экспериментального обучения 75
3.2. Разработка и апробация модели преодоления коммуникативных и речевых расстройств посредством современных музыкальных технологий 77
3.3. Анализ результатов обучающего эксперимента 87
Выводы по третьей главе 100
Заключение 102
Список литературы 104
Приложения 112