Дипломная работа на тему: Логопедическая работа по развитию связной монологической речи и мышления у детей с ОНР III уровня

План работы:

Введение 3
Глава 1. Научное обоснование проблемы развития связной монологической речи и мышления у дошкольников с недоразвитием речи 9
1.1. Лингвистические, психолингвистические и психологические аспекты изучения связной речи 9
1.2. Закономерности формирования связной речи в онтогенезе 22
1.3. Особенности связной речи у дошкольников с ОНР 26
1.4. Мышление и речь. Особенности мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи 31
1.5. Методологические подходы к изучению и развитию связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 37
Глава 2. Экспериментальное изучение связной монологической речи и мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи (констатирующий эксперимент) 44
2.1. Цель, задачи, организация и методы исследования 44
2.2. Обработка и анализ результатов констатирующего эксперимента 48
Глава 3. Экспериментальная логопедическая работа по развитию связной речи и мышления у детей с ОНР III уровня 57
3.1. Цель, задачи и содержание системы логопедического воздействия по развитию связной речи и мыслительных процессов у детей с общим недоразвитием речи 65
3.2. Результаты контрольного эксперимента и их анализ 65
Заключение 68
Список литературы 70
Приложение 74