Дипломная работа на тему: Методика коррекционной работы у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями с использованием элементов хореографии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Взаимосвязь развития речи и двигательных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи 9
1.1. Особенности развития речи. Понятие патологии речи и особенности её нарушения 9
1.2. Особенности развития двигательной сферы детей в онтогенезе. Связь между особенностями речевого и моторного развития детей 19
1.3. Возможность использования элементов хореографии как средства развития дошкольников с патологией речи 28
Выводы 34
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей развития старших дошкольников с нарушениями речи 36
2.1. Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента 36
2.2. Методика обследования 37
2.3. Анализ результатов эксперимента 46
Выводы 50
Глава 3. Коррекционно-педагогическая работа с использованием хореографии для развития старших дошкольников с нарушениями речи 51
3.1. Цель, задачи и организация формирующего эксперимента 51
3.2. Методика коррекционно-педагогической работы 52
3.3. Анализ результатов формирующего эксперимента 63
Выводы 68
Заключение 69
Список литературы 71
Приложение 79