Дипломная работа на тему: Особенности формирования научных понятий у младших школьников с нарушениями речи

План работы:

Введение 3
Глава 1. Формирование научных понятий в общей и специальной литературе 6
1.1. Роль научных понятий в системе получения знаний в начальной школе 6
1.2. Особенности формирования математических понятий у младших школьников 14
1.3. Особенности формирования лексики у младших школьников с общим недоразвитием речи 23
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Изучение особенностей формирования математических понятий у младших школьников с нарушениями речи (по данным экспериментального исследования) 30
2.1. Цель и задачи экспериментального исследования 30
2.2. Организация и содержание экспериментального исследования 31
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 34
Выводы по второй главе 38
Глава 3. Логопедическая работа по формированию математических понятий у младших школьников с нарушениями речи 40
3.1. Теоретические основы логопедической работы по формированию математических понятий у младших школьников с нарушениями речи 40
3.2. Содержание логопедической работы по формированию математических понятий у младших школьников с нарушениями речи 41
Выводы по третьей главе 45
Заключение 47
Список литературы 49
Приложение 54