Дипломная работа на тему: Развитие свойств внимания у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости через комплекс дидактических игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы развития внимания у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости 6
1.1. Внимание как психологическая категория. Развитие внимания у детей дошкольного возраста 6
1.2. Психологическая характеристика дошкольников с легкой степенью умственной отсталости 13
1.3. Особенности внимания у детей дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости 20
1.4. Влияние дидактических игр на развитие свойств внимания у детей дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости 26
Выводы по первой главе 30
Глава 2. Эмпирическое изучение свойств внимания детей дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости 32
2.1. Организация и логика исследования 32
2.2. Изучение уровня развития свойств внимания детей дошкольного возраста с легкой степенью умственной отсталости 34
2.3. Реализация комплекса дидактических игр по развитию внимания у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости 41
2.4. Анализ и интерпретация результатов 47
Выводы по второй главе 54
Заключение 55
Список литературы 58
Приложения 62