Дипломная работа на тему: Метод ситуационного анализа при освоении дисциплины «Анатомия и морфология человека» у студентов 3-го курса направления подготовки 06.03.01 Биология

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ 9
1.1. Роль педагогических технологий в формировании компетентности выпускников университета 9
1.2. Применение метода ситуационного анализа как педагогической 17
технологии 17
1.3. Метод ситуационного анализа и формирование компетенций 26
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СИТУАЦИОННОГО АНАЛИЗА В ХОДЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» 33
2.1. Моделирование метода оценки сформированности компетенций 33
2.2. Методические подходы применения метода ситуационного анализа при реализации практического курса по дисциплине «Анатомия и морфология человека» у студентов-биологов 36
2.3. Разработка метода ситуационного анализа при реализации учебного курса «Анатомия и морфология человека» 41
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА СИТУАЦИОННОГО АНАЛИЗА В ХОДЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАТОМИЯ И МОРФОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА» 48
3.1. Задания-ситуации для практических занятий по дисциплине 48
«Анатомия и морфология человека» 48
3.2. Оценка результатов педагогического эксперимента 58
3.3. Диагностика формирования компетенций по итогам внедрения метода ситуационного анализа 61
ВЫВОДЫ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 77