Дипломная работа на тему: Недостатки восприятия коммуникативных партнеров-сверстников у умственно отсталых подростков как объект психокоррекции

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ НЕДОСТАТКОВ МЕЖЛИЧНОСТНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 6
1.1. Становление межличностной коммуникации у подростков с нормальным и нарушенным развитием 6
1.2. Психологические особенности умственно отсталых подростков как основание специфики психокоррекции недостатков межличностной коммуникации подростков с нормальным и нарушенным развитием 10
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫМИ ПОДРОСТКАМИ ПАРТНЕРОВ-СВЕРСТНИКОВ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ С ДРУГИМИ ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПСИХОСОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА 15
2.1. Организация исследования восприятия умственно отсталыми подростками партнеров-сверстников во взаимосвязи с другими показателями психосоциального развития 15
2.2. Результаты исследования восприятия умственно отсталыми подростками партнеров-сверстников во взаимосвязи с другими показателями психосоциального развития как основание дифференцированной психокоррекции 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 40