Дипломная работа на тему: Условия применения технологии перевернутого обучения на геометрическом содержании уроков математики в начальной школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ЧЕРЕЗ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕВЕРНУТОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1. Предметные результаты и особенности преподавания геометрии в начальной школе 8
1.2. Особенности применения технологии перевернутого обучения в начальной школе 13
1.3. Условия применения технологии перевернутого обучения на геометрическом содержании уроков математики в начальной школе 17
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ТЕХНОЛОГИИ ПЕРЕВЕРНУТОГО ОБУЧЕНИЯ НА ГЕОМЕТРИЧЕСКОМ СОДЕРЖАНИИ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 23
2.1. Уровень сформированности геометрических предметных результатов у младших школьников 23
2.2. Формирование геометрических умений и навыков с использованием технологии перевернутого обучения 30
2.3. Сравнительная характеристика уровня сформированности геометрических предметных результатов до и после использования технологии перевернутого обучения 40
Выводы по второй главе 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 54