Дипломная работа на тему: Неспецифические дисфункции у младших школьников с тяжелой речевой патологией

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ГНОСТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ, ПРОИЗВОЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ И ДЕЙСТВИЙ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 9
1.1. Развитие гностических функций, произвольных движений и действий у младших школьников в онтогенезе 9
1.2. Характеристика дисфункций гнозиса и праксиса у детей с тяжелой речевой патологией 11
1.3. Анализ методик коррекции неспецифических дисфункций гнозиса и праксиса у лиц с тяжелой речевой патологией 15
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ НЕРЕЧЕВЫХ ГНОСТИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И ПРАКСИСА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛОЙ РЕЧЕВОЙ ПАТОЛОГИЕЙ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО КОРРЕКЦИИ НЕСПЕЦИФИЧЕСКИХ ДИСФУНКЦИЙ 19
2.1. Организация, база, методы исследования и характеристика группы испытуемых с тяжелой речевой патологией 19
2.2. Методика изучения состояния неречевых гностических функций и праксиса у детей с тяжелой речевой патологией 21
2.3. Анализ результатов изучения состояния неречевых гностических функций и праксиса у детей с тяжелой речевой патологией 29
2.4. Рекомендации по коррекции неспецифических дисфункций у младших школьников с тяжелой речевой патологией 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 59