Дипломная работа на тему: Психологические предпосылки успешности овладения лепкой у старших дошкольников у умственно отсталых детей с разным уровнем познавательной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК УСПЕШНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ПРОДУКТИВНЫМИ ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1. Характеристика продуктивных (специфически детских) видов деятельности у умственно отсталых детей 7
1.2. Роль лепки в развитии умственно отсталых дошкольников 12
1.3. Характеристики детей с разным уровнем сформированности познавательной деятельности как основа оценки психологических предпосылок успешности овладения деятельностью 18
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДПОСЫЛОК УСПЕШНОСТИ ОВЛАДЕНИЯ ЛЕПКОЙ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 27
2.1. Организация и методики исследования психологических предпосылок успешности овладения лепкой у умственно отсталых старших дошкольников с разным уровнем познавательной деятельности 27
2.2. Анализ результатов исследования по выявлению уровня сформированности умений лепить у умственно отсталых дошкольников с разным уровнем познавательной деятельности 32
2.3. Анализ состояния психологических предпосылок успешности овладения лепкой у умственно отсталых старших дошкольников с разным уровнем сформированности познавательной деятельности 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 50