Дипломная работа на тему: Развитие ассоциативности художественного мышления детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с живописью иркутских художников

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования ассоциативности художественного мышления старших дошкольников 8
1.1. Сущность и особенности ассоциативности художественного мышления 8
1.2. Предпосылки развития ассоциативности художественного мышления детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Рисование как средство развития ассоциативности художественного мышления старших дошкольников 16
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей ассоциативности художественного мышления детей старшего дошкольного возраста 20
2.1. Цель, задачи, методики констатирующего этапа 20
2.2. Особенности организации организованных педагогических условий для реализации процесса ознакомления с живописью иркутских художников 26
2.3. Характеристика ассоциативности художественного мышления детей старшего дошкольного возраста экспериментальной и контрольной групп 37
Выводы по второй главе 49
Глава 3. Реализация условий развития ассоциативности художественного мышления детей старшего дошкольного возраста 50
3.1. Цель, задачи и этапы формирующего этапа 50
3.2. Ход формирующего этапа 59
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа 64
Выводы по третьей главе 75
Заключение 77
Список литературы 80
Приложение 85