Дипломная работа на тему: Педагогические условия воспитания гуманных отношений к сверстникам детей седьмого года жизни

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы воспитания гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста 8
1.1. Сущность понятий «гуманизм», «гуманность», «гуманное отношение» в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Психофизические особенности воспитания гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста 16
1.3. Педагогические условия воспитания гуманных отношений у детей седьмого года жизни 25
Выводы по первой главе 34
Глава 2. Экспериментальное изучение проявлений гуманных отношений детьми старшего дошкольного возраста 35
2.1. Цель, задачи и методики констатирующего этапа 35
2.2. Анализ результатов исследования 43
2.3. Характеристика гуманных отношений детей старшего дошкольного возраста 56
Выводы по второй главе 64
Глава 3. Педагогические условия воспитания гуманных отношений к сверстникам детей старшего дошкольного возраста 66
3.1. Цель, задачи и этапы формирующего этапа исследования 66
3.2. Ход формирующего этапа исследования 67
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 75
Выводы по третьей главе 85
Заключение 86
Список литературы 88
Приложение 93