Дипломная работа на тему: Особенности активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии посредством технологии ТРИЗ

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 6
1.1. Сущность познавательной деятельности и приёмы её активизации 6
1.2. Технология ТРИЗ как средство активизации познавательной деятельности учащихся 10
1.3. Особенности реализации элементов технологии ТРИЗ на уроках химии 15
ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 21
2.1. Анкетирование по проблеме использования технологии ТРИЗ учителями-предметниками 21
2.2. Диагностическая методика выявления уровня познавательной активности на уроках химии 23
2.3. Комплекс изобретательских задач по химии 27
2.4. Исследование уровня успеваемости, качества знаний и обученности на уроках химии методом тестирования 34
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ 37
3.1. Результаты исследования по проблеме использования технологии ТРИЗ учителями-предметниками 37
3.2. Результаты исследования по выявлению уровня познавательной активности учащихся на уроках химии 41
3.3. Результаты исследования по выявлению уровня успеваемости, качества знаний и обученности учащихся на уроках химии 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 57