Дипломная работа на тему: Преодоление коммуникативных трудностей у старших дошкольников с речевыми нарушениями в процессе взаимодействия со сверстниками

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАЦИИ СО СВЕРСТНИКАМИ И ЕЕ РОЛИ В СОЦИАЛЬНОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НОРМАЛЬНЫМ И НАРУШЕННЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ 9
1.1. Формирование коммуникативных навыков в онтогенезе как показателя социального развития старших дошкольников 9
1.2. Трудности формирования коммуникативных навыков и социализации старших дошкольников с нарушениями речи 16
1.3. Психолого-педагогические подходы развития коммуникации у старших дошкольников 22
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ 6-7 ЛЕТ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В СРАВНЕНИИ СО СВЕРСТНИКАМИ С НОРМАЛЬНЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ 30
2.1. Методики, база, содержание и организация исследования 30
2.2. Результаты исследования коммуникативных навыков у дошкольников 6-7 лет с нарушениями речи в сравнении со сверстниками с нормальным речевым развитием 41
2.3. Анализ результатов исследования социального развития у дошкольников 6-7 лет с нарушениями речи в сравнении со сверстниками с нормальным речевым развитием 49
2.4. Содержание психолого-педагогической работы по коррекции недостатков коммуникации у старших дошкольников 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 77