Дипломная работа на тему: Особенности развития арифметических навыков учащихся младших классов с нарушениями интеллекта

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ АРИФМЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 7
1.1. Роль обучения математике в развитии младших школьников с легкой умственной отсталостью 7
1.2. Содержание арифметических навыков при преподавании математики у детей с легкой умственной отсталостью 11
1.3. Особенности арифметических навыков при выполнении арифметических действий сложения и вычитания у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью 22
1.4. Методика формирования и развития арифметических навыков при выполнении арифметических действий сложения и вычитания у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью 28
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ АРИФМЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 37
2.1. Методика исследования уровня арифметических навыков у младших школьников с лёгкой умственной отсталостью 37
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 42
2.3. Методические рекомендации по совершенствованию арифметических навыков младших школьников с легкой умственной отсталостью 51
Выводы по второй главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 79