Дипломная работа на тему: Уровни произвольной регуляции деятельности старших дошкольников с ОНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы понимания особенностей эмоционально-волевой сферы 7
1.1. Характеристика произвольной регуляции деятельности и ее взаимосвязь с другими сферами 7
1.2. Генезис произвольной регуляции деятельности в работах отечественных исследователей 11
1.3. Особенности волевой сферы и произвольной регуляции деятельности у детей с общим недоразвитием речи в старшем дошкольном возрасте 24
Глава 2. Описание экспериментального изучения произвольной регуляции деятельности и его участников 34
2.1. Описание участников эксперимента и организации исследования 34
2.2. Диагностические методики, используемые в ходе эксперимента 34
2.2.1. «Графический диктант» Д.Б. Эльконина 36
2.2.2. «Образец и правило» А.Л. Венгера 38
2.2.3. Тест Пьерона-Рузера 41
2.2.4. Статистические методы обработки 43
Глава 3. Анализ результатов изучения произвольной регуляции деятельности у старших дошкольников и его интерпретация 45
3.1. Исследование произвольной регуляции концентрации внимания 45
3.2. Исследование произвольной организации действий 51
3.3. Исследование произвольной регуляции деятельности 55
3.4. Результаты корреляционного анализа 62
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 73