Дипломная работа на тему: Развитие межличностных отношений и речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с ОНР

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития межличностных отношений и речевой коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 6
1.1. Понятие «межличностное общение», его характеристика и значение в жизни ребенка 6
1.2. Понятие «речевая коммуникация». Формы речевой коммуникации 15
1.3. Развитие межличностных отношений со сверстниками у детей дошкольного возраста 19
1.4. Понятие «общее недоразвитие речи». Характеристика уровней речевого развития 28
1.5. Развитие межличностных отношений со сверстниками у детей дошкольного возраста с ОНР 33
1.6. Формирование речевой коммуникации у старших дошкольников с ОНР 36
Глава 2. Выявление уровня сформированности межличностных отношений и речевой коммуникации у старших дошкольников с ОНР 40
2.1. Характеристика экспериментальной группы 40
2.2. Методы изучения сформированности межличностных отношений и речевой коммуникации у старших дошкольников с ОНР 43
2.3. Анализ результатов 49
Глава 3. Игровая деятельность, как средство формирования взаимоотношений и коммуникацией детей дошкольного возраста с ОНР 57
3.1. Значение игровой деятельности в формировании взаимоотношений и коммуникацией детей дошкольного возраста с ОНР 57
3.2. Серия психогимнастических упражнений, направленных на формирования взаимоотношений и коммуникацией детей дошкольного возраста с ОНР 59
Заключение 68
Список литературы 70