Дипломная работа на тему: Особенности логопедической работы по развитию грамматического строя речи у дошкольников с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современный взгляд на проблему формирования грамматических навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи 8
1.1. Понятийно-категориальный аппарат, определяющий грамматическую сторону речи в специальной литературе. Овладение грамматическими навыками детьми в онтогенезе 8
1.2. Характеристика основных проявлений общего недоразвития речи у детей в дошкольном возрасте 12
1.3. Нарушения навыков грамматического конструирования речевого высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи 18
1.4. Основные направления диагностики состояния грамматического строя речи у детей дошкольного возраста в методических разработках различных специалистов 19
Выводы по первой главе 28
Глава 2. Экспериментальное изучения состояния навыков грамматического конструирования речевого высказывания у дошкольников с общим недоразвитием речи 30
2.1. Организация, основные направления и содержание констатирующего эксперимента 30
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 38
Выводы по второй главе 48
Глава 3. Основные направления логопедической работы по формированию грамматических навыков и коррекции их нарушений у дошкольников с общим недоразвитием речи 49
3.1. Основные аспекты логопедического воздействия по преодолению аграмматизма устной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи 49
3.2. Методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию грамматических навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи 56
Выводы по третьей главе 59
Заключение 60
Список литературы 63