Дипломная работа на тему: Использование ИКТ в процессе коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими речевые нарушения

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования информационно-компьютерных технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми, имеющими речевые нарушения 6
1.1. Основные понятия информационно-компьютерных технологий в образовании 6
1.2. Понятие «речевое нарушение». Классификация речевых нарушений 11
1.3. Характеристика компьютерных развивающих программ, используемых при коррекции речевых нарушениях 16
Глава 2. Изучение использования иформационно-компьютерных технологий в коррекционно-логопедической работе с детьми, имеющими речевые нарушения 25
2.1. Организация исследования 25
2.2. Анализ результатов исследования 34
Глава 3. Методические рекомендации по использованию информационных компьютерных технологий в коррекционно-логопедический работе с детьми с речевыми нарушениями 56
3.1. Рекомендации для специалистов сопровождения по использованию ИКТ в коррекционно-логопедической работе с детьми с речевыми нарушениями 56
3.2. Рекомендации для родителей по использованию ИКТ в коррекционно-логопедической работе с детьми с речевыми нарушениями 61
Заключение 64
Список литературы 67
Приложение 73