Дипломная работа на тему: Формирование познавательного интереса у детей с ОНР в процессе экологического воспитания

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования познавательных интересов в дошкольном возрасте 8
1.1. Цель, задачи и принципы экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста 8
1.2. Основные этапы становления познавательных интересов в условиях нормального развития 12
1.3. Особенности становления познавательных интересов у детей с общим недоразвитием речи 17
Глава 2. Экспериментальное изучение готовности детей с общим недоразвитием речи к становлению экологических представлений 22
2.1. Характеристика контингента детей, принявших участие в экспериментальном обследовании 22
2.2. Концепция изучения экологических представлений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 28
2.3. Выявление уровня сформированности познавательного интереса к природе у старших дошкольников 33
Глава 3. Система формирования экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста 42
3.1. Обоснование основных направлений педагогической работы 42
3.2. Система работы по формированию познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 45
3.3. Анализ результатов формирования познавательного интереса к природе у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе организации различных видов деятельности 57
Заключение 67
Список литературы 70
Приложение 75