Дипломная работа на тему: Формирование графомоторных навыков у дошкольников с ОНР в процессе подготовки к обучению в школе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения особенностей формирования графомоторных навыков у детей с общим недоразвитием речи 7
1.1. Проблемы изучения и формирования графомоторных навыков у дошкольников с нормальным и нарушенным развитием 7
1.2. Особенности речевого, когнитивного и моторного развития дошкольников с общим недоразвитием речи 16
1.3. Литературные данные по проблеме подготовки к школьному обучению детей с общим недоразвитием речи III уровня 32
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей графомоторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня 38
2.1. Характеристика участников эксперимента 38
2.2. Организация и содержание констатирующего эксперимента 47
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 63
Глава 3. Методические рекомендации к организации занятий по развитию графомоторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня 72
3.1. Организация коррекционно-педагогической работы по формированию графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня 72
3.2. Методические рекомендации к проведению занятий по развитию графомоторных навыков с использованием изобразительных средств 74
Заключение 79
Список литературы 82
Приложение 91