Дипломная работа на тему: Формирование лексического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи в игровой деятельности

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения лексического строя речи у дошкольников 6
1.1. Определение понятия «лексический строй речи» в контексте современных исследований 6
1.2. Формирование лексической стороны речи в онтогенезе 10
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 25
1.4. Особенности формирования лексической стороны речи у детей с ОНР 29
Глава 2. Экспериментальное изучение особенностей лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) 36
2.1. Организация исследования и характеристика участников 36
2.2. Описание диагностической программы исследования 37
2.3. Сравнительный анализ результатов изучения лексической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи и нормативным речевым развитием 46
Глава 3. Методические рекомендации по формированию лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) в игровой деятельности 65
3.1. Коррекционные возможности игры в работе с дошкольниками с недостатками речевого развития 65
3.2. Теоретическое обоснование методических рекомендаций 67
3.3. Варианты игр и речевых упражнений для формирования лексического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) 70
Заключение 82
Список литературы 84
Приложение 90