Дипломная работа на тему: Выявление и преодоление лексико-грамматической недостаточности у дошкольников с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современные подходы к изучению речеязыковой недостаточности у дошкольников 7
1.1. Онтогенез формирования лексических умений и навыков в раннем дошкольном возрасте 7
1.2. Понятие «общее недоразвитие речи» и основные проявления лексических и грамматических нарушений у дошкольников данной категории 15
1.3. Анализ методик диагностики состояния лексической и грамматической компетенции у дошкольников 25
Выводы по первой главе 31
Глава 2. Исследование лексико-грамматической недостаточности у средних дошкольников с общим недоразвитием речи 33
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 33
2.2. Анализ и обобщение результатов констатирующего эксперимента 38
Выводы по второй главе 63
Глава 3. Основные направления логопедической работы по преодолению лексико-грамматической недостаточности у дошкольников с общим недоразвитием речи 64
3.1. Методические и содержательные аспекты логопедической коррекции лексико-грамматических нарушений у средних дошкольников с общим недоразвитием речи 64
3.2. Практические рекомендации для педагогов и родителей по преодолению лексико-грамматических недостаточности у детей с ОНР 73
Выводы по третьей главе 79
Заключение 80
Список литературы 83