Дипломная работа на тему: Развитие изобразительных навыков у дошкольников с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ДЕТСКОГО ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА 6
1.1. Детский церебральный паралич как одно из заболеваний центральной нервной системы 6
1.2. Особенности психического развития детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом 11
1.3. Онтогенез изобразительной деятельности 19
1.4. Особенности развития изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом 25
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 27
2.1. Характеристика образовательной организации, на базе которой проводилось экспериментальное исследование 27
2.2. Характеристика участников эксперимента 30
2.3. Диагностическое исследование особенностей изобразительной деятельности у детей с детским церебральным параличом 30
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента 35
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 73