Дипломная работа на тему: Система коррекционной работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 7
1.1. Характеристика понятия «фонематические процессы» в контексте современных исследований фонематического развития дошкольников 7
1.2. Особенности формирования фонематических процессов в онтогенезе 11
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 14
Глава 2. Экспериментальное изучение фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в сравнении с дошкольниками с нормальным речевым развитием 20
2.1. Организация исследования. Характеристика участников исследования 20
2.2. Содержание диагностической программы 21
2.3. Анализ результатов исследования 29
Глава 3. Методические рекомендации по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) в процессе подготовки к школе 37
3.1. Теоретическое обоснование методических рекомендаций по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) в процессе подготовки к школе 37
3.2. Содержание коррекционно-развивающей работы по преодолению фонематических нарушений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (III уровень речевого развития) 40
Заключение 50
Список литературы 53
Приложение 59