Дипломная работа на тему: Формирование грамматического строя речи дошкольников с речевыми нарушениями с помощью лэпбука

План работы:

Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогический анализ проблемы формирования грамматического строя речи у детей дошкольного возраста 9
1.1. Понятие «грамматический строй речи» 9
1.2. Формирование грамматического строя речи в онтогенезе и дизонтегенезе 11
1.3. Лэпбук как инновационное средство обучения детей 17
Выводы по первой главе 24
Глава 2. Исследование грамматического строя речи у младших дошкольников с ОНР 25
2.1. Содержание и структура исследования грамматического строя речи у младших дошкольников с ОНР 25
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 27
Выводы по второй главе 52
Глава 3. Формирование грамматического строя речи у 4-летних детей с ОНР в рамках реализации проекта с помощью лэпбука 55
3.1. Методические рекомендации по разработке лэпбука с дошкольниками с ОНР 55
3.2. Использование лэпбука в коррекционно-развивающей работе по формированию грамматического строя речи у дошкольников с ОНР 57
3.3. Апробация и внедрение результатов проектной работы для специалистов сопровождения дошкольников с ОНР 83
Выводы по третьей главе 93
Заключение 96
Список литературы 100
Приложение 104