Дипломная работа на тему: Изучение слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с ОНР

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ 7
1.1. Развитие слоговой структуры в онтогенезе 7
1.2. Нарушения слоговой структуры: виды и особенности проявления 16
1.3. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи 29
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 33
2.1. Организация экспериментального исследования 33
2.2. Диагностическая программа исследования 35
2.3. Результаты исследования слоговой структуры слова дошкольников с общим недоразвитием речи 39
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ СЛОВА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 55
3.1. Содержание коррекционной работы 55
3.2. Содержание работы по развитию слоговой структуры слова у дошкольников с общим недоразвитием речи 56
3.3. Разработка конспектов занятий, направленных на формирование и развитие слоговой структуры слова у дошкольников 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70