Дипломная работа на тему: Развитие моторики детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1. Особенности моторного развития дошкольников 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика современного контингента детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями 13
1.3. Современные технологии развития двигательных функций у дошкольников с речевыми нарушениями 21
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ МОТОРИКИ ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 30
2.1. Характеристика участников и методов исследования 30
2.2. Методика изучения моторики дошкольников с речевыми нарушениями 42
2.3. Анализ результатов изучения моторики дошкольников с речевыми нарушениями 59
Выводы по второй главе 72
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 73
3.1. Методические рекомендации по развитию моторики дошкольников с речевыми нарушениями 73
3.2. Рекомендации к созданию предметно-развивающей среды для эффективной работы по развитию моторики дошкольников с речевыми нарушениями 82
Выводы по третьей главе 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 88
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЕ 96