Дипломная работа на тему: Формирование лексической стороны речи у детей дошкольного возраста с ОНР посредством словесных игр

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 8
1.1. Характеристика речи детей с общим недоразвитием речи 8
1.2. Развитие лексики у детей в онтогенезе 15
1.3. Роль семьи в формировании словарного запаса у детей 22
1.4. Нарушение лексической стороны речи и пути преодоления недостатка словарного запаса у детей с общим недоразвитием речи 26
1.5. Значение словесных игр в формировании лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 33
Выводы по 1 главе 38
Глава 2. Изучение особенностей лексической стороны речи у детей с общим недоразвитием речи 40
2.1. Описание диагностических методик 40
2.2. Результаты обследования речи детей с общим недоразвитием речи в условиях дошкольного образовательного учреждения 48
Выводы по 2 главе 59
Глава 3. Использование словесных игр в преодолении недостатка лексического компонента в речи детей с общим недоразвитием речи 60
3.1. Примеры словесных игр и рекомендации к ним 60
3.2. Анализ результатов проведения словесных игр 73
Выводы по 3 главе 88
Заключение 89
Список литературы 92
Приложение 97