Дипломная работа на тему: Арттерапевтические техники в образовательной деятельности со старшими дошкольниками с легкой умственной отсталостью

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблемы использование арт-терапевтических технологий с детьми с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в психолого-педагогической литературе 7
1.1. Анализ подходов и приемов арт-терапии в работе с детьми 7
1.2. Современные подходы к использованию арт-терапии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья 25
Глава 2.Изучение особенностей влияния куклотерапии на формирования социальных навыков у детей с легкой умственной отсталостью 41
2.1. Цель, задачи, организации исследования, содержание методики констатирующего эксперимента 41
2.2. Анализ результатов исследования использования куклотерапии на формирование социальных навыков с детьми старшего дошкольного возраста с легкой умственной отсталостью 50
2.3. Цель, задачи, организации исследования, содержание методики контрольного эксперимента 54
Глава 3. Методические рекомендации по использованию куклотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с умеренной умственной отсталостью 57
3.1. Цель, принципы, организация и научно-теоретическое обоснование возможностей использования развивающей программы по куклотерапии в коррекционно-развивающей работе с детьми с умеренной умственной отсталостью 57
3.2. Игровые упражнения по использованию куклотерапии детей с легкой умственной отсталостью 59
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 76