Дипломная работа на тему: Специфика лексики младших школьников по данным логопедического обследования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИЗУЧЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ ЯЗЫКА У ДЕТЕЙ В ЯЗЫКОЗНАНИИ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ 8
1.1. Онтолингвистические закономерности формирования лексики в детском возрасте 8
1.2. Особенности словаря детей младшего школьного возраста 14
1.3. Обзор логопедических методик и технологий изучения лексического строя языка у детей младшего школьного возраста 18
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СПЕЦИФИКИ ЛЕКСИКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ 29
2.1. Характеристика экспериментальной группы 29
2.2. Организация и методы исследования специфики лексики младших школьников 34
2.3. Результаты исследования специфики лексики младших школьников 47
Выводы по второй главе 75
ГЛАВА 3. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ВЫЯВЛЕННОЙ СПЕЦИФИКОЙ 78
3.1. Принципы и направления логопедической работы по развитию словарного запаса у детей 78
3.2. Содержание и методы логопедической работы по обогащению, уточнению и активизации словаря младших школьников с речевыми нарушениями 83
3.3. Приёмы лексической работы на уроках русского языка и литературного чтения в начальных классах 87
Выводы по третьей главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЕ 106