Дипломная работа на тему: Подготовка к усвоению основ грамоты у старших дошкольников с ОНР

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ К УСВОЕНИЮ ОСНОВ ГРАМОТЫ 10
1.1. Общее недоразвитие речи как системное нарушение речи, охватывающее все компоненты и механизмы речевой деятельности 10
1.2. Понятие готовности к усвоению основ грамоты 17
1.3. Особенности процесса подготовки к усвоению основ грамоты у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 23
1.4. Краткий анализ диагностических методик, определяющих речевую готовность дошкольников к началу обучения их основам грамоты 29
Выводы по первой главе 36
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА РЕЧЕВОГО СТАТУСА ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ПОДГОТОВКИ ИХ К УСВОЕНИЮ ОСНОВ ГРАМОТЫ 38
2.1. Организация и методика экспериментального исследования 38
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 50
Выводы по второй главе 67
Глава 3. Основные направления коррекционной работы по преодолению общего недоразвития речи и подготовки старших дошкольников к усвоению основ грамоты 70
3.1. Коррекция речевого нарушения и подготовка старших дошкольников с общим недоразвитием речи к усвоению основ грамоты 70
3.2. Методические рекомендации для педагогов и родителей по подготовке к усвоению основ грамоты у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 74
Выводы к третьей главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 88