Дипломная работа на тему: Влияние подвижных игр на физическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 7
1.1. Клинико-психологические особенности детей с расстройствами аутистического спектра 7
1.2. Подвижные игры, как ведущая деятельность детей 14
1.3. Роль подвижных игр в физическом развитии детей с расстройствами аутистического спектра 18
Выводы к главе 1 31
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР НА ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИЧЕСКОГО СПЕКТРА 32
2.1. Цель, задачи, организация и методы исследования 32
2.2. Определение уровня физического развития детей с расстройствами аутистического спектра, в начале экспериментального исследования 38
Выводы к главе 2 42
ГЛАВА 3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 43
3.1. Содержание экспериментальной методики физического развития детей с расстройствами аутистического спектра посредством подвижных игр 43
3.2. Сравнительный анализ результатов применения экспериментальной методики в конце исследования 52
Выводы к главе 3 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61