Дипломная работа на тему: Подготовка к овладению навыком чтения детей с речевыми нарушениями старшего дошкольного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА ЧТЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 13
1.1. Понятие «навыка чтения» и закономерности его формирования 13
1.2. Характеристика трудностей, возникающих на этапе овладения чтением у детей с речевыми нарушениями 19
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 24
1.4. Аналитический обзор методик формирования предпосылок к овладению чтением у детей с общим недоразвитием речи 28
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРЕДПОСЫЛОК К ОВЛАДЕНИЮ ЧТЕНИЕМ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ И С НОРМАЛЬНЫМ РЕЧЕВЫМ РАЗВИТИЕМ 39
2.1. Организация обследования предпосылок к овладению чтением у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III-IV уровня речевого развития и нормальным речевым развитием 39
2.2. Характеристика детей - участников исследования 41
2.3. Методика обследования предпосылок к овладению чтением у старших дошкольников с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием 44
2.4. Результаты и анализ констатирующего эксперимента 50
2.5. Особенности сформированности предпосылок к овладению чтением у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 53
2.6. Сравнительный анализ предпосылок к овладению чтением у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым развитием 61
Выводы по второй главе 67
ГЛАВА 3. СИСТЕМА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДПОСЫЛОК К ОВЛАДЕНИЮ ЧТЕНИЕМ У ДОШКОЛЬНИКОВ С РЕЧЕВЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 69
3.1. Теоретическое обоснование коррекционно-развивающей программы, рекомендации к использованию 69
3.2. Алгоритм коррекционно-развивающей работы по формированию предпосылок к овладению чтением у дошкольников с речевыми нарушениями 72
3.3. Оценка результативности коррекционно-развивающей работы 103
Выводы по третьей главе 107
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 110
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 112
ПРИЛОЖЕНИЕ 114

Преимущества покупки этой работы:

Сомневаетесь купить эту работу или заказать новую? Эта работа ничем не отличается от новой на заказ, только дешевле!
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Антиплагиат данной работы 90,82% оригинальности (мы не используем техническое повышение антиплагиата ни в одной работе).
Мы проверяем работы в официальной системе Аntiplagiat.ru.
Времени на написание не осталось? Вы получите эту работу уже сегодня.
Мы отправим Вам работу в порядке очереди в течение 30-и мин. – 6-и часов в рабочее время.
Боитесь покупать готовую работу? Зря. Да, это уже полностью готовая работа, но на сайте представлен только её план, т.е. в свободном доступе самой этой работы нигде нет!
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
161
Год:
2026
Номер работы:
203822 (942061)
Предмет:
Логопедия, коррекционная педагогика
Цена:
15000 рублей
Число продаж:
0 (продается впервые)
Примечание:
Антиплагиат данной работы: Оригинальность
Мы строго следим за повторами и НИКОГДА не продадим работу в один и тот же вуз!
Для получения этой работы заполните форму:

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!