Дипломная работа на тему: Развитие графомоторных навыков с ОНР средствами декоративного рисования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 8
1.1. Исследование литературных источников по проблеме общего недоразвития речи 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи 16
1.3. Онтогенез развития графомоторных навыков у дошкольников 19
1.4. Декоративное рисование в системе коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи 24
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 31
2.1. Характеристика экспериментальной базы 31
2.2. Характеристика участников исследования 32
2.3. Методика констатирующего эксперимента 39
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента 41
Выводы по второй главе 55
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ 57
3.1. Основные направления коррекционно-развивающей работы по развитию графомоторных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи в системе дошкольного образования 57
3.2. Конспекты по развитию графомоторных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня 65
Выводы по третьей главе 88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 89
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 92
ПРИЛОЖЕНИЕ 99