Дипломная работа на тему: Развитие координационных способностей у обучающихся начальной школы средствами акробатики на дополнительных занятиях

План работы:

Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1. Определение понятия координационные способности 5
1.2. Характеристика отдельных координационных способностей и особенности их формирования 9
1.3. Анатомо-физиологические и психологические особенности развития детей 6-7 лет 12
1.4. Возрастные и методические особенности развития координационных способностей 14
1.5. Методы развития координационных способностей 15
1.6. Акробатические упражнения как средство развития координационных способностей детей младшего школьного возраста 20
Глава 2. Методы и организация исследования 24
2.1. Методы исследования 24
2.2. Организация исследования 26
Глава 3. Результаты исследования 28
3.1. Исходные показатели развития координационных способностей детей начальной школы 28
3.2. Методики развития координационных способностей детей экспериментальной и контрольный групп 29
3.2.1. Содержание экспериментальной методики развития координационных способностей детей, занимающихся по программе спортивной акробатики 29
3.2.2. Содержание учебной программы контрольной группы детей 34
3.3. Проверка эффективности разработанной методики развития координационных способностей детей 6-7-ми лет, занимающихся спортивной акробатикой 38
Заключение 43
Список литературы 45
Приложение 50