Дипломная работа на тему: Подвижные игры как средство формирования основных движений детей младшего дошкольного возраста

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические предпосылки организации физического воспитания детей лет 6
1.1. Особенности анатомо-физиологического развития детей младшего дошкольного возраста 6
1.2. Направленность физического воспитания детей 3-4 лет 10
1.3. Теоретические аспекты влияния подвижных игр на формирование основных видов движений у детей младшего дошкольного возраста 14
1.3.1. Характеристика подвижных игр 14
1.3.2. Методика проведения подвижных игр с детьми 3-4 лет в процессе развития основных движений 21
Глава 2. Методы и организация исследования 30
2.1. Методы исследования 30
2.2. Организация исследования 36
Глава 3. Подвижные игры как средство формирования основных движений у детей младшего дошкольного возраста 38
3.1. Физическое развитие и уровень физической подготовленности детей 3-4 лет 38
3.2. Система подвижных игр, направленных на формирование основных движений и физических качеств у детей 3-4 лет 48
3.3. Эффективность подвижных игр в освоении основных движений и развитие физических качеств 50
Выводы 59
Список литературы 60
Приложение 64