Дипломная работа на тему: Психокоррекция эмоционально-волевой сферы у детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современное состояние проблемы психологической коррекции эмоционально-волевой сферы у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 7
1.1. Определение и сущность эмоционально-волевой сферы личности 7
1.2. Особенности развития младших школьников с легкой умственной отсталостью 18
1.3. Условия и возможности психологической коррекции эмоционально-волевой сферы у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 29
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование психологической коррекции эмоционально-волевой сферы у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 36
2.1. Организация исследования 36
2.2. Методы и методики 39
Глава 3. Исследование влияния программы психологической коррекции на эмоционально-волевую сферу младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 44
3.1. Анализ результатов констатирующего этапа 44
3.2. Программа коррекции 50
3.3. Анализ результатов формирующего этапа 55
3.4. Математический анализ влияния программы психологической коррекции на эмоционально-волевую сферу младших школьников с легкой степенью умственной отсталости 60
Заключение 69
Выводы 73
Список литературы 75
Приложение 82