Дипломная работа на тему: Методические особенности создания электронных учебных пособий по географии

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6
1.1. Особенности внедрения цифровых технологий в образовательный процесс 6
1.2. Общая характеристика электронных обучающих средств 7
1.3. Использование электронно-дидактических материалов в учебном процессе 11
1.4. Требования к качеству электронных учебных материалов 17
Вывод к первой главе 22
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ В ОБРАЗОВАНИИ 24
2.1. Преимущества и недостатки электронных учебных пособий 24
2.2. Анализ статистических данных о восприятии классических и электронных проверочных работ 26
2.3. Сравнительный анализ бумажных и электронных учебных пособий 33
2.4. Особенности создания электронных учебных пособий: технические и методические аспекты 46
Выводы ко второй главе 50
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА АВТОРСКОГО УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА, НЕДОСТАТКИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 52
3.1. Разработка методических рекомендаций к составлению авторского учебного пособия 52
3.2. Разработка авторского учебного пособия по географии для 6 класса 59
3.3. Апробация авторского электронного учебного пособия по географии для 6 класса 61
Вывод к третьей главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 74