Дипломная работа на тему: Методика обучения решению текстовых задач, содержащих обыкновенные дроби, школьников 5-6 классов с применением цифровых образовательных ресурсов на уроках математики

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ, СОДЕРЖАЩИХ ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ, В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 5
1.1. Психолого-педагогические особенности обучения математике младших подростков 5
1.2. Особенности обучения школьников 5-6 классов решению текстовых задач, содержащих обыкновенные дроби 7
1.3. Возможности применения цифровых образовательных ресурсов на уроках математики 19
Выводы по первой главе 24
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 5-6 КЛАССОВ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ, СОДЕРЖАЩИХ ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ, С ПРИМЕНЕНИЕМ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 26
2.1. Применение цифровой платформы Учи.ру при обучении решению математических задач 26
2.2. Схема обучения младших подростков решению текстовых задач, содержащих обыкновенные дроби, с использованием цифровой образовательной платформы Учи.ру 33
2.3. Методические рекомендации по обучению школьников 5-6 классов решению текстовых задач, содержащих обыкновенные дроби, с помощью цифровой платформы Учи.ру 44
Выводы по второй главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 72