Дипломная работа на тему: Виды мышления старших дошкольников с задержкой психического развития

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 6
1.1. Понятие мышления как психического процесса и его развитие в онтогенезе 6
1.2. Развитие мышления у детей старшего дошкольного возраста при нормативном развитии и задержке психического развития 13
1.3. Психическое развитие старших дошкольников с задержкой психического развития и его связь с особенностями мышления 19
Выводы по главе 1 25
Глава 2. Организация и методическое обеспечение эмпирического исследования 27
2.1. Характеристика участников и этапы исследования 27
2.2. Методика исследования 30
Выводы по главе 2 41
Глава 3. Сравнительный анализ результатов диагностического исследования особенностей мышления детей старшего дошкольного возраста с ЗПР и детей в норме 42
3.1. Анализ результатов развития наглядно-действенного мышления 42
3.2. Анализ результатов развития наглядно-образного мышления 48
3.3. Анализ результатов развития словесно-логического мышления 53
3.4. Обобщение полученных результатов исследования 58
Выводы по главе 3 65
Заключение 66
Список литературы 73
Приложение 80