Дипломная работа на тему: Методика использования российских телешоу при обучении лингвокультурному аспекту русского языка как иностранного (уровень А1)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Использование видеоматериалов при обучении русскому языку как иностранному как средство формирования социокультурной компетенции 5
1.1. Основные тенденции развития современного иноязычного образования в России 5
1.2. Использование телешоу при обучении русскому языку как иностранному как средство формирования социокультурной компетенции 10
1.3. Телеаудирование как вид рецептивной речевой деятельности при обучении русскому как иностранному 13
1.4. Восприятие и понимание иноязычной телепродукции иностранными студентами 19
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Аутентичные материалы информационно-развлекательной направленности при обучении иностранных учащихся восприятию и пониманию русской речи 22
2.1. Критерии выбора аутентичного материала для работы с иностранными студентами 22
2.2. Классификация телевизионных информационно-развлекательных материалов для иностранных учащихся на уровне А1 27
2.3. Этапы работы с аутентичным материалом в иностранной аудитории 36
2.4. Система упражнений и заданий по восприятию и пониманию аутентичного текста из телевизионных информационно-развлекательных 43
Выводы по второй главе 60
Заключение 61
Библиографический список 63