Дипломная работа на тему: Особенности фонематических процессов и пути их формирования у дошкольников с речевым дизонтогенезом

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современные взгляды на проблему развития фонематического компонента речи у дошкольников 7
1.1. Понятие фонематических процессов 7
1.2. Развитие фонематических процессов в онтогенезе у дошкольников 10
1.3. Варианты речевого дизонтогенеза, часто встречающиеся у дошкольников и выделенные в психолого-педагогической классификации: ОНР и ФФН, их сравнительная характеристика 14
1.4. Специфические нарушения фонематических компонентов у дошкольников с ОНР и ФФН 20
1.5. Основные подходы к диагностики фонематических компонентов 23
Глава 2. Экспериментальные исследования фонематических процессов у детей младшего дошкольного возраста 33
2.1. Организация и методика констатирующего эксперимента 33
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента 39
Глава 3. Основные направления логопедической работы по преодолению нарушений фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста 56
3.1. Цели, задачи и принципы логопедической работы 56
3.2. Методические рекомендации для родителей и специалистов 60
3.3. Примеры дидактических игр и упражнений, направленных на формирование фонематических компонентов 63
Заключение 68
Список литературы 71