Дипломная работа на тему: Применение интерактивных методов обучения на уроках истории России в 7-9 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 7
1.1. Педагогический потенциал применения интерактивных методов обучения в достижении образовательных результатов 7
1.2. Анализ психолого-педагогической и методической литературы по использованию интерактивных методов обучения на уроках истории России в основной школе 17
1.3. Педагогический опыт применения интерактивных методов на уроках истории в 7-9 классах 29
Выводы по первой главе 44
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ РОССИИ В 7-9-Х КЛАССАХ 47
2.1. Требования к организации применения интерактивных методов обучения на уроках истории России в 7-9-х классах 47
2.2. Методические разработка урока истории России по теме «Эпоха Смутного времени» с применением интерактивных методов обучения 53
2.3. Методическая разработка комплекса заданий, основанных на интерактивном методе, для организации работы учащихся 8 и 9 классов 73
Выводы по второй главе 89
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 91
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93