Дипломная работа на тему: Использование практико-ориентированных задач по финансовой математике для повышения качества преподавания дисциплины «Экономика» в 10-11 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 10-11 КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОНОМИКИ 7
1.1. Дидактические единицы в учебном содержании экономики в 10-11 классах 7
1.2. Роль применения практико-ориентированных задач по финансовой математике при изучении экономики в старших классах 13
1.3. Психолого-педагогические аспекты использования задач с финансовым содержанием при обучении экономике учащихся 10-11 классов 19
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАНЫХ ЗАДАЧ ПО ФИНАНСОВОЙ МАТЕМАТИКЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ В 10-11 КЛАССАХ 27
2.1. Общая характеристика деятельности школы 27
2.2. Анализ рабочих программ по экономике 31
2.3. Особенности применения практико-ориентированных задач по финансовой математике на уроках экономики в 10-11 классах 37
ГЛАВА 3. ВНЕДРЕНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ ПО ФИНАНСОВОЙ МАТЕМАТИКЕ В КУРС ЭКОНОМИКИ В 10-11 КЛАССАХ 43
3.1. Создание практико-ориентированных задач по финансовой математике 43
3.2. Практика использования задач по финансовой математике на уроках экономики в 10-11 классах 48
3.3. Методические рекомендации по использованию задач по финансовой математике для повышения качества преподавания дисциплины «Экономика» в 10-11 классах 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 68