Дипломная работа на тему: Особенности лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 7
1.1. Формирование лексического строя речи в онтогенезе 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 12
1.3. Особенности лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 23
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 33
2.1. Цели, задачи и методы исследования лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 33
2.2. Методика и технология проведения экспериментального исследования лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 35
Выводы по второй главе 43
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 44
3.1. Анализ результатов экспериментального исследования лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 44
3.2. Основные направления логопедической работы по развитию лексического строя речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 55
Выводы по третьей главе 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЕ 69