Дипломная работа на тему: Развитие произвольного внимания младших школьников с ОНР (общим недоразвитием речи)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 8
1.1. Понятие о внимании как базовом психическом процессе. Особенности внимания детей младшего школьного возраста 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с общим недоразвитием речи 16
1.3. Особенности развития внимания младших школьников с общим недоразвитием речи 18
Выводы по первой главе 21
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 24
2.1. Организация констатирующего эксперимента. Характеристика участников исследования 24
2.2. Методики изучения произвольного внимания детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи и их нормально развивающихся сверстников 27
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 32
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПРИ ОБУЧЕНИИ В ШКОЛЕ 51
3.1. Рекомендации педагогам образовательной организации, обучающих младших школьников с общим недоразвитием речи, по работе над преодолением недостатков произвольного внимания 51
3.2. Рекомендации родителям обучающихся с общим недоразвитием речи по развитию произвольного внимания в семейных условиях 57
Выводы по третьей главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 62
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 72